domingo, 5 de junio de 2016

TAREA ESPECIAL DE LA MATERIA DE DERECHO PARA EL GRUPO 604 DE BACHILLERATO DEL AREA DE HUMANIDADES.
 
INSTRUCCIONES:
 
1) LA TAREA DEBERA ENTREGARSE EL DIA MIERCOLES 08 DE JUNIO DEL PRESENTE AÑO EN LA HORA/ CLASE. UNICO DIA DE ENTREGA.
 
2) DEBERAN DE CONTESTAR EN BASE A SUS APUNTES Y EL LIBRO DE TEXTO OFICIAL Y LA CONSTITUCION POLITICA FEDERAL LAS PRIMERAS 8 PREGUNTAS DEL CUESTIONARIO DE LA PAGUINA 117 BASE DEL III BLOQUE.
 
3) LAS RESPUESTAS ENTRE MAS COMPLETAS ESTEN ALCANZARAN MAYOR CALIFICACION. CALIFICACION MAXIMA POR EL TRABAJO 30% DE LA CALIFICION DEL EXAMEN FINAL.
 
4) SI A CRITERIO DEL PROFESOR LAS RESPUESTAS NO ESTAN DEBIDAMENTE FUNDAMENTADAS EN DERECHO. PODRIAN OBTENER HASTA UN 0% DE LA CALIFICACION.
 
 
                                                               GRACIAS QUERIDOS ALUMNOS(AS).
SUERTE EN LA UNIVERSIDAD.

martes, 31 de mayo de 2016

BUENAS NOCHES A CONTINUACION NOTIFICO REQUISITOS DEL REPORTE FINAL DE LECTURA CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA DE MEXICO PARA LOS GRUPOS 401-2-3.
 
FECHA DE ENTREGA: UNICO DIA PARA LOS TRES GRUPOS VIERNES 10 DE JUNIO DEL 2016.
 
INSTRUCCIONES:
Elaborar un reporte de lectura denominado el proceso electoral del cambio Veracruz 05 de junio del 2016. Con las siguientes especificaciones:
 
a) Elaborar hoja de presentación t/ oficio con los datos de costumbre.
b) las hojas 2, 3, serán para colocar el nombre del candidato a Diputado local y gobernador, completo y con el logotipo del partido político y/o coalición política a la cual representen, también en t/oficio.
c) Las fojas 4,5,6 y en caso de ser necesario otras mas colocar las propuestas políticas mas significativas de los candidatos también en t/oficio.
d) la hoja 7 y es una por integrante, recuerden si son cinco llegan a la 11 y si son cuatro llegan a la 10, realizar su conclusión personal de una cuartilla tamaño OFICIO en relación a las propuestas de los dos candidatos que mas hayan llamado tu atención y las conveniencias personales, familiares o colectivas (sociales o en favor de tu comunidad) que te llevaron a tomar esta decisión votar por esos candidatos, forzosamente tiene que ser un candidato a Diputado local y un candidato a gobernador.
 
                                  SUERTE Y QUE DIOS LOS ILUMINE.
 
                                      ATENTAMENTE: PROFESOR GERARDO GALAN.  

lunes, 16 de mayo de 2016

TAREA ESPECIAL SOLO PARA LOS ALUMNOS(AS) QUE ASISTIERON AL VIAJE A MONTE ALBAN OAXACA, EL DIA 30 DE ABRIL DEEL 2016.
PARA PODER EXCENTAR EL EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO I. DEBERAN REUNIR LO SIGUIENET:
 
1.- HABER ASISTIDO AL VIAJE DE ESTUDIOS EN LA FECHA INDICADA.
2.- REALIZAR A COMPUTADORA E IMPRESO EL SIGUIENET TRABAJO (CUTRO HOJAS COMO MINIMO).
3.- FECHA DE ENTREGA: MIERCOLES 18 DE MAYO DEL 2016.
                                              CONTENIDO DEL TRABAJO:
 
1.- realizar la biografía de Alfonso Caso Arqueólogo Mexicano.
2.- Investigar y/o explicar como influyo el descubrimiento de la Tumba numero 7 en la creación del INHA (instituto nacional de antropología e historia)
3.- Fecha del descubrimiento de la tumba numero 7 de Monte Albán.
4.- Describe por cuantas piezas de oro y piedras preciosas esta conformada la referida tumba numero 7.
5.- Realizar un cuadro comparativo en relación a las culturas mixteca y zapoteca en relación a: a) el horizonte cultural en que se desarrollaron; b) su cosmovisión; c) Su Religión y deidades; d) actividades económicas; e) su Agricultura y alimentación; f) ¿Cómo eran sus sacrificios humanos? ; g) su estratificación social; h) Tradiciones y costumbres mas significativos.
 
                                           GRACIAS...... 
  

domingo, 10 de abril de 2016

TAREA QUE DEBERAN REALIZAR LOS ALUMNOS(AS) DEL GRUPO 604 DE BACHILLERATO CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE DERECHO.
 
Día de entrega de la tarea: Miércoles 13 de Abril del 2016 en hora clase.
la tarea contara como tarea de aprendizaje y deberá ser elaborada en sus apuntes y deberán utilizar como referencia su libro de texto de la DGB.
 
INSTRUCCION: En base a los casos y situaciones expuestos indica ¿Qué característica o características de las Normas se están presentando?
 
Coercibilidad- incoercibilidad;  interioridad- Exterioridad;  Unilateralidad- Bilateralidad;  Autonomía-  Heteronomía.
 
1.- __________________________________ El señor Juan Pérez es interceptado por un agente de transito de la ciudad de Córdoba, Veracruz. Por conducir a gran velocidad, pasarse la luz roja de los semáforos tres veces consecutivas y, además conducir sin licencia de conducir; el agente le impone una multa fundamentada en el nuevo reglamento de transito y, Juan Pérez además acepto la multa sin reclamar absolutamente nada ya que interiormente el sabe que ha incumplido con sus obligaciones como conductor automovilista.
 
2.- _____________________________________ María López Hernández se percata que una anciana  que fue a cobrar su pensión del IMSS , pierde su cartera  donde había guardado su pago mensual; María encontró tirada la cartera con $ 5,000 mil pesos y, localiza dentro de la misma una identificación de la ancianita con teléfono y domicilio, María se comunica al numero telefónico para concertar una cita y, devolver la cartera con el $ a su dueña.
 
3.- __________________________________________ El profesor Gerardo Constantino Galán Peña recibe en su domicilio un requerimiento por parte del SAT. Por supuestas faltas en el cumplimiento de sus declaraciones y pagos de impuestos, el día lunes 11 de Abril del 2016 , se dirige al domicilio de la autoridad Hacendaria, para aclarar lo anterior y allí le informan que su contador ya antes había realizado los tramites hacendarios  y, que hiciera caso omiso al requerimiento, recibiendo una felicitación y exhorto a seguir siendo un contribuyente responsable.
 
4.- ______________________________________________ El señor Francisco López Palacios se comunica telefónicamente con su ex esposa para indicarle que ya deposito el $ de la pensión alimenticia $ 4,700 pesos del hijo que ambos procrearon  correspondiente a los meses de Marzo y Abril del año 2016 y, a su vez el señor Francisco le recuerda a su ex pareja que ya habían convenido que el señor Francisco y su menor hijo Francisco Gerardo  harían un viaje  de dos días a catemaco, Veracruz el próximo fin de semana para que ambos pudieran convivir.
 
5.- ____________________________________________________ Los Alumnos del Grupo 604 de Bachillerato del IG. Crearon un club de ayuda y apoyo a personas de la tercera edad , una vez a la semana estos jóvenes se turnan para salir  a las calles de córdoba, Veracruz. y, ayudar a cruzar las calles o cargar bolsas de mandado o cualquier otra ayuda que requieran estos lindos ancianitos.
 
 

lunes, 7 de marzo de 2016

MENSAJE PARA LOS GRUPOS 201-202-203. DE LOS GRUPOS DE BACHILLERATO CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE HISTORIA DE MEXICO I.
PROFESOR: GERARDO CONSTANTINO GALAN PEÑA.

INSTRUCCION: JOVENES LA TAREA ESPECIAL CORRESPONDIENTE AL PRIMER PARCIAL ME LA TENDRAN QUE ENTREGAR EN LAS SIGUIENTES FECHAS.

NOMBRE DE LA TAREA: REJILLAS DE RIQUEZA MULTIETNICA EN MEXICO.

FECHA DE ENTREGA: 203.- VIERNES 11 DE MARZO DEL 2016.
                                         202.- VIERNES 11 DE MARZO DEL 2016.
                                         201.-  JUEVES 10 DE MARZO EN LA HORA DE TUTORIA.
TAREA QUE DEBERAN REALIZAR LOS ALUMNOS(AS) DE LOS GRUPOR 401-402-403. CONSISTENTE EN EL SEGUNDO REPORTE DE LECTURA.
NOMBRE DE LA MATERIA: ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA DE MEXICO.
TEMA DEL REPORTE DE LECTURA EL CAMBIO SOCIAL COYUNTURAL Y ESTRUCTURAL.

FECHAS DE ENTREGA: GRUPO 401 JUEVES 10 DE OCTUBRE DEL 2016.
                                                          402 JUEVES 10 DE OCTUBRE DEL 2016.
                                                          403 VIERNES 11 DE OCTUBRE DEL 2016.
Único día en que se recibe:
El Reporte debe incluir 1.- hoja de presentación tamaño oficio.
                                      2.- Los Anexos serán 4 hojas si son cuatro integrantes, 5 hojas si son cinco integrantes.
                                      3.- Sus conclusiones deberán ser de media cuartilla por cada alumno(a).
                                      4.- Además deberán incluir la entrevista a las 10 personas de la tercera edad con las preguntas de la actividad de aprendizaje numero 6 del libro de estructura de Book Mart y tu reporte, el reporte también de media cuartilla por alumno(a), prácticamente son dos conclusiones.

ojo hagan bien las cosas.
HOJA DE PRESENTACION + ANEXOS+ CONCLUSIONES+ PREGUNTAS A PERSONAS DE LA TERCERA EDAD+ REPORTE DE LAS PREGUNTAS.
 

lunes, 29 de febrero de 2016

TAREA DE APRENDIZAJE QUE DEBERAN REALIZAR LOS ALUMNOS(AS) DE LOS GRUPOS: 201-202-203. DE BACHILLERATO. CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE HISTORIA DE MEXICO I.
FECHA DE ENTREGA DE LA TAREA PARA LOS TRES GRUPOS EL DIA VIERNES 03 DE MARZO DEL 2016.
 
INSTRUCCION: IDENTIFICAR LAS CINCO CATEGORIAS HISTORICAS: ESPACIO, TIEMPO, ESTRUCTURA, DURACION, COYUNTURA.
 
LOS SUCESOS HISTORICOS SERAN:
 
1.- guerra de independencia de México (1810-1821).
 
2.- Guerra de Reforma en México (1857- 1861).
 
3.- Primera Guerra Mundial (1914-1918).
 
4.- Nacismo (1933-1944).
 
5.- Rebelión Zapatista del sureste Mexicano (1994).
 
Recuerden que deben escoger uno de estos hechos u sucesos Históricos, Investigar sobre este y por ultimo identificar cada uno de estos, las cinco categorías históricas referidas en el proemio de esta tarea.
 
Por lo que se refiere a la coyuntura esta es la problemática o controversia que se sucita en los actores Históricos de la sociedad por ejemplo: en la guerra de los pasteles la coyuntura se da por un lado los intereses expansionistas del imperio francés que buscaba cualquier pretexto para invadir México por la importancia estratégica que este país tiene el continente americano y por el otro la administración publica de Anastasio de Bustamante quien no tubo la habilidad de evitar un conflicto bélico al ordenar fusilar a un ciudadano francés quien reclamaba daños económicos a su negocio provocado por los contantes levantamientos armados que hay en nuestro país, y, por ultimo la corona inglesa quien tenia numerosos intereses económicos en México, quien decide intervenir como arbitro para resolver el conflicto.  
 
La tarea debe ser entregada en la libreta de apuntes con la respectiva Meta cognición. Buenas noches.