martes, 12 de enero de 2016

TAREA QUE DEBERAN REALIZAR LOS ALUMNOS(AS) DE LOS GRUPOS 301-302-303 DEL NIVEL BACHILLERATO. CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE HISTORIA DE MEXICO II.
PROFESOR: LIC. GERARDO CONSTANTINO GALAN PEÑA.
 
INSTRUCCIONES:
1.- La tarea deberá realizarse en su libreta de apuntes y/o los que prefieran en hojas tamaño carta a computadora, como ustedes gusten; La fecha de entrega de la tarea para los tres grupos será el próximo Lunes 18 de Enero del 2016. Y deberán dejar sus trabajos en la dirección del colegio.
 
2.- Esta tarea contara el 40% de la calificación del periodo final y solo se recibirán los trabajos en ese día indicado en horario de 10:00 am a 11:00 am.
 
3.- Elaborar la actividad de la pagina 157 del libro de texto consistente en cinco preguntas abiertas referentes a la convención de Aguascalientes.
 
4.- Elaborar la actividad de la pagina 163 del libro de texto y para ello deberás consultar la Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos.
 
5.- Elabora la actividad de las paginas 168 y 169 del libro de texto en sus pontos I,II,III y el apartado de evaluación en sus 10 preguntas.
 
NOTA: PARA FACILITAR LA ELABORACION DE ESTAS ACTIVIDADES LEE EN EL LIBRO TODO EL CONTENIDO DEL BLOQUE 4 DE TU LIBRO DE TEXTO OFICIAL DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ. De las paginas 144 a la 167 y te recomiendo consultar en todo momento tu CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. Elabora tus ejercicios con toda precisión y dominio del tema.

viernes, 8 de enero de 2016

tarae final de Historia Universal Contemporanea.

TAREA FINAL PARA LOS GRUPOS 501-504; 502-503; DE BACHILLERATO CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA.
PROFESOR: LIC. GERARDO CONSTANTINO GALAN PEÑA.
 
INSTRUCCIONES:
 
1.- El trabajo deberá ser realizado a computadora utilizando letra Arial 12 con una extensión mínima de 8 cuartillas y máxima 11 cuartillas tamaño carta.
2.- Los Alumnos(as) podrán optar por realizar este trabajo de forma individual o por equipo de máximo 2 integrantes, en este ultimo caso (trabajo por equipo). Solo ellos elaboraran dos hojas extras de conclusiones, esto es razonando la importancia de esta investigación en su vida actual, explicar el por que es importante conocer toda esta información.; Si lo consideran útil, interesante o creen que es irrelevante.
3.- El trabajo deberá contener además de las cuartillas antes indicadas una hoja de presentación y un índice.
4.- El grupo 501-504 deberán entregar el trabajo el día Viernes 15 de Enero del  2016 y el grupo 502-503 lo deberán entregar el día Jueves 14 de Enero del 2016.
5.- Deberán realizar una Investigación que verse sobre las distintas derivaciones que existen de la religión Cristiana que son:
a) Iglesia Católica Romana
b) Grupos católicos escindidos como son los (verterocatolicos, iglesia católica apostólica brasileña, católicos sedevacantistas).
c) Iglesia Ortodoxa como son los (iglesia Griega, iglesia ortodoxa Rusa, iglesia asiria).
d) Iglesia de tradición Alejandrina (como son la iglesia Etíope, iglesia copta de Eritrea)
e)Iglesia Anglicana.
f) Iglesia Pentecostales
g) Restauracioncitas como son ( iglesias Evangélicas, Bautistas, Adventistas, cristianos protestantes).
 
5.- De todas estas iglesias investigar ¿En que países se encuentran presentes? ¿De que forma se encuentra estructurada jerárquicamente las mismas? y por ultimo  ¿Cuáles son las diferencias ideológicas y de creencias, que separan a las mismas con la iglesia católica Romana?.
NOTA: Si tienen dudas en la primera hora hábil de la próxima semana pregunten todo lo que quieran con el profesor y por favor impriman esta hoja para leerla en clase.

lunes, 30 de noviembre de 2015

TAREA PARA LOS ALUMNOS (AS) DE LOS GRUPOS 501-504; 502-503 DE BACHILLERATO. CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE : HIATORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA.
 
FECHA DE ENTREGA: PARA AMBOS GRUPOS EL DIA VIERNES 11 DE DICIEMBRE DEL 2015. UNICO DIA DE RECIBIDO.
 
INSTRUCCIONES:
a) Elaborar el trabajo a computadora en letra Arial 11.
b) Deberán leer las paginas: 136- 137-138-139-140-141-142 del libro de texto oficial y consultar cuando menos tres fuentes mas de consulta dos electrónicas y una Bibliográfica extra. Estas deberán ser indicadas con link, nombre de autor, editorial y/o demás datos identifica torios. 
c) Elaborar un resumen de por lo menos cuatro cuartillas tamaño carta que incluya los acontecimientos mas significativos de los conflictos Geoestratégicos suscitados en la llamada guerra fría, entre 1950 a 1989 aproximadamente y estos son 1.- Guerra de corea; 2.- guerra de Vietnam; 3.- Revolución Cubana; 4.- Guerra en medio Oriente; 5.- Caída del Muro de Berlín Alemania y 6.- Explicar en media cuartilla que fue la Perestroika.
d) Al ser revisada la tarea y evaluada con porcentaje pégala en tu libreta de apuntes.
e) Tarea Individual y podrás obtener hasta un 20% de la calificación del periodo final.
 
                                                      GRACIAS.....

viernes, 13 de noviembre de 2015

TAREA ESPECIAL PARA LOS GRUPOS 501-504 Y 502-503 DE HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA. CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA
PROFESOR: LIC. GERARDO CONSTANTINO GALAN PEÑA.
DIA DE ENTREGA PARA LOS ALUMNOS DEL GRUPO 502-503: EL DIA MARTES 17 DE NOVIEMBRE DEL 2015; PARA LOS ALUMNOS DEL 501-504 EL DIA JUEVES 19 DE NOVIEMBRE DEL 2015.
 
INVESTIGA Y CONTESTA LO SIGUIENTE:
 
1.- comenta ¿En que país Europeo ocurrieron los hechos narrados en la película?
 
2.- ¿Qué nacionalidad tenia Guido?
 
3.- ¿Qué contenido ideológico tenia el Fascismo como sistema político? (Investígalo en tu libro de texto Historia Universal Contemporánea de la dirección General de Bachillerato).
 
4.- Menciona el apodo con el que Guido Bautizo a su esposa cuando se conocieron en Arezzo Italia.
 
5.- Menciona ¿Qué ideología Política tenia el DR. Rodolfo?
 
6.- Explica detalladamente ¿Por que el DR Rodolfo odiaba profundamente a Guido y a su familia?
 
7.- Menciona ¿Cuál era el nombre del pequeño hijo de Guido y su esposa?
 
8.- Describe ¿Qué destino sufrían las personas de nacionalidad Judía en los campos de exterminio Nazi?
 
9.- Explica detalladamente el juego que invento Guido para hacer creer a su hijo que la terrible situación que estaban viviendo era solo un juego.
 
10.- ¿Qué desenlace tubo Guido al final de la Historia?

viernes, 4 de septiembre de 2015

TAREA ESPECIAL PARA LOS GRUPOS 101-102-103.

NOMBRE DE LA TAREA: ELABORACION DE CUADRO COMPARATIVO DE CASOS DE LA VIDA COTIDIANA DE ADQUISICION DE CONOCIMIENTOS INTUITIVO, FILOSOFICO, RELIGIOSO, CIENTIFICO, EMPIRICO.

FECHA DE ENTREGA DE LA TAREA: 101 JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2015.
                                                                    102 MIERCOLES 09 DE SEPTIEMBRE DEL 2015.
                                                                    103 MARTES 08 DE SEPTIEMBRE DEL 2015.


INSTRUCCIONES:
1.- La tarea deberá ser elaborada a computadora en hojas tamaño carta y al ser revisada la tendrás que pegar en tu cuaderno de apuntes.
2.- deberás elaborar un cuadro comparativo de cinco columnas un peldaño para cada tipo de conocimiento y con ejemplos de la vida cotidiana ejemplificaras casos en que puedes adquirirlos recuerden que en clase yo les di varios ejemplos de esa misma forma
3.- Recuerden dar una correcta estructura a sus enunciados no inventen reflexionen lo que escriban recuerden que la tarea contara el 20% de su calificación 1er parcial.
 
                                                                     GRACIAS.......

LITERATURA DE FUENTES DE CONSULTA PROYECTO INSTITUCIONAL AZOTEAS Y TRASPATIOS 501-2-3-4

Buenas tardes jóvenes de 5to. semestre a continuación les paso los enlaces por cultivo para obtener reportes Bibliográficos:

FUENTE DE CONSULTA: productos agri-nova cience. (INTERNET)
PRODUCTO: rabanito

a) características de la planta
b) Ciclo de cultivo y condiciones climáticas
c) Variedades
d) Preparación de terreno, siembra, labores, plagas, enfermedades, recolección, comercialización, valor nutricional.


FUENTE DE CONSULTA: Horticultura (documentos varios) (INTERNET).
PRODUCTO: Lechuga Romana.

a) condiciones climáticas, composición nutricional, enfermedades, origen, taxonomía, características de la planta, importancia económica.
b) producción por países, variedades, genética, suelo y clima, preparación de suelos, siembra, riego, cosecha, almacenaje, valor nutricional, plagas, enfermedades.


FUENTE DE CONSULTA: Enciclopedia Botánica Moha pag. 76    (INTERNET)
                                              Missouri Botanical Garden
                                              WWW. Siap. gob.mx- Wiki data.
                                               Nasir, E. and S.I. Ali. Paquistán.

a) Taxonomía, cultivo, composición química, variedades, Etimología, plagas y enfermedades, usos medicinales de las raíces, historia botánica.


FUENTE DE CONSULTA: Horticultura documentos varios     (INTERNET)
PRODUCTO: Pepino.

a) condiciones climáticas, composición nutricional, enfermedades, origen, taxonomía, características de la planta, importancia económica, plagas y enfermedades.

NOTA: LOS PROXIMOS 25 DIAS ESTUDIEN ESTA INFORMACION Y SINTETIZEN CON MAPAS MENTALES.    SUERTE Y GRACIAS.


 

miércoles, 26 de agosto de 2015

TAREA ESPECIAL PARA LOS GRUPOS 501-4 Y 502-3

nombre de la tarea: Mapamundi multicolor.
INSTRUCCIONES:

1.- dibujar un mapamundi  que contemple los seis continentes Europa, Asia, Oceanía, América, África y la Antártida, este trabajo deberá ser realizado en una cartulina color blanca; los primeros cinco continentes deberán contener la división territorial de los Estados nación.
 
2.- Tomando como referencia los temas los imperios coloniales Británicos, Francés, Alemán, Italiano, y Estado Unidense EEUU. señalizar en el mapa con colores las posesiones coloniales de estas potencias en los diversos continentes de la siguiente manera:
color amarillo.- para las colonias británicas.
color Azul.- para las colonias francesas.
color Rojo.- Para las colonias Italianas.
color verde.- para las colonias Alemanas.
color Rosa.- Para las colonias de EEUU.
 
recordar que la mayor parte de estas colonias fueron adquiridas por las potencias por las políticas imperiales del siglo XIX y principios del siglo XX.
Tomar en cuenta los cambios de nombres de algunos territorios ocasionados principalmente por la conferencia de Berlín en 1885; el final de la segunda guerra Mundial 1919 y la finalización de la segunda guerra mundial 1945 en adelante, sobre todo en África.
 
El día de mañana jueves 27 de Agosto entregare rubrica a los alumnos de los grupos 501-504.
El día   Viernes 28 de Agosto entregare Rubrica a los alumnos(as) de los grupos 502-503.
 
LA FECHA DE ENTREGA DE LA TAREA SERA PARA AMBOS GRUPOS EL PROXIMO 3 DE SEPTIEMBRE DEL 2015 EN LA HORA CLASE.