sábado, 14 de marzo de 2015

TAREA ESPECIAL PARA LOS GRUPOS 201-202-203. ENTREGAR VIERNES 20 DE MARZO. ÚNICO DÍA.

EN RELACIÓN A LA CLASE CINCO CATEGORÍAS  HISTÓRICO-METODOLÓGICAS ELABORAR LO SIGUIENTE:

INSTRUCCIONES: LOS TRES GRUPOS DE SEGUNDO SEMESTRE 201-202-203. CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE HISTORIA DE MÉXICO I. DEBERÁN ENTREGAR ESTA TAREA EN ÚNICO DÍA 20 DE MARZO DEL 2015.

1) La tarea deberá ser entregada en su libreta de apuntes, con letra legible, limpieza y orden.
2) Deberán elegir un acontecimiento Histórico de los en listados en la parte final de este blog  y identificaran en el mismo las cinco categorías histórico-metodológicas: ESPACIO, TIEMPO, ESTRUCTURA, DURACIÓN, COYUNTURA.

EJEMPLO: INTERVENCIÓN FRANCESA EN MÉXICO 1862- 1867.

ESPACIO CULTURAL: La república Mexicana una nación relativamente joven, que era blanco de las ambiciones imperialistas de las grandes potencias como EEUU, FRANCIA, INGLATERRA, ESPAÑA, Nación que en ese momento se encontraba muy atrasada económicamente y políticamente hablando en relación con otros países, población mayoritariamente indígena; Con graves diferencias entre los grupos liberales y conservadores que ambicionaban el poder político, a tal grado que los sectores conservadores veían con buenos ojos la intervención Francesa en la patria.

TIEMPO: Segunda mitad del Siglo XIX en la llamada centuria decimononica en México.

ESTRUCTURA: Enfoque estructural-Funcionalista.

DURACIÓN: Hecho Histórico de mediana duración, ya que trata de una guerra y la lucha por el poder, así como de los intereses expancionistas Franceses en América.

PUEDEN OPTAR POR: 1.- La revolución mexicana; 2.- La Independencia de México; 3.- la Revolución Cubana de 1959; 4.- La primera guerra Mundial; 5.-la segunda guerra mundial; 6.- El nacimiento y esplendor del pueblo Romano; 7.- el Feudalismo Europeo.

miércoles, 4 de marzo de 2015

TAREA ESPECIAL PARA LOS GRUPOS 201-202-203. 04 DE MARZO DEL 2015.

De la película la caída del Halcón negro vista en horas/clase. Contestar las siguientes preguntas.
INSTRUCCIONES: A) La tarea deberá ser entregada en la libreta de apuntes en el día indicado.
                                  B) La fecha de entrega del trabajo sera la siguiente para el grupo 201 el día lunes 08 de Marzo del 2015; para 203 el día 09 de Marzo; y para 202 el día miércoles 10 de Marzo.

ELABORAR LO QUE SE PIDE.

1.- Comenta en que parte del mundo se encuentra ubicado Somalía, indicando con precisión esto.

2.- Explica detalladamente el significado de la frase expuesta al principio de la película "Solo los muertos ven el final de la guerra" (PLATON).  

3.- Explica detalladamente si las políticas intervencionistas de los Estados Unidos de Norte América,siempre buscan tutelar la paz y seguridad Internacionales.

4.- ¿Consideras justo que Estados Unidos de Norte América decida si es procedente o no  intervenir belicamente en un país, amparándose tras la cobija de la ONU?.

5.- Investiga el contenido ideológico de la doctrina del destino manifiesto y la doctrina Monroe.

6.- ¿Consideras que la trama de la película la caída del Halcón negro nos los es contado a los tele videntes de forma objetiva o subjetiva? Justifica tu respuesta en por lo menos media cuartilla de tu cuaderno.

7.- Elabora un mapa del continente Africano e ilumina en el mismo con color rojo el territorio  de Somalía y con color amarillo sus países vecinos  y frente a que mar se encuentra este.

8.- ¿Que opinión tienes tu acerca de la política Intervencionista Norte Americana?

9.- Copia textualmente el contenido de la fracción X del articulo 89 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos  y ademas explica ¿Que postura tiene el gobierno mexicano respecto a la autodeterminación de los pueblos?

10.- Si en 1993 cuando sucedieron los hechos narrados en la película, si tu hubieras nacido en Somalía como hubieres reaccionado en contra de la incursión Norte Americana.  

                           

sábado, 28 de febrero de 2015

SEGUNDO REPORTE DE LECTURA PARA ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA DE MÉXICO.

TEMA A REPORTAR: CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO Y SUB DESARROLLO ECONÓMICO EN MI REGIÓN, ESTADO O PAÍS.

FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE:

     PARA LOS GRUPOS 401 Y 402. EL DÍA JUEVES 05 DE MARZO DEL 2015. EN LA HORA/CLASE.
         PARA EL GRUPO 403 EL DÍA VIERNES 06 DE MARZO DEL 2015.

INSTRUCCIONES: recuerden que deben trabajar en los equipos de trabajo previamente formados, reunir información en periódicos de tiraje estatal o nacional o en su defecto Internet; Recuerden  también que la primera hoja es de presentación en tamaño oficio; dos anexos por integrantes también en tamaño oficio, así mismo las hojas de anexos deberán contener el nombre del alumno(a) que investigo la nota periodística; su hoja de conclusiones también en tamaño oficio, deberán justificarme el porque su nota o información habla del desarrollo o subdesarrollo económico e indicar el nombre del alumno(a) que virtio esa opinión o reflexión; Recuerden que también deben organizarse y trabajar en equipo y en la hora clase dos equipos tendrán que pasar a exponer sus reflexiones y noticias.

RECUERDEN: ORDEN Y ORGANIZACIÓN SON FUNDAMENTALES, PARA OBTENER EL 30% DE SU REPORTE Y 20% DE SU EXPOSICIÓN.

lunes, 16 de febrero de 2015

tarea para los grupos 401-402-403 de bachillerato de la materia Estructura Socio económica.

GRUPOS 401-402-403. DE BACHILLERATO.

     FECHA DE ENTREGA DE LA TAREA: PARA EL GRUPO 403 EL DÍA VIERNES 20 DE FEBRERO DEL 2015.
      FECHA DE ENTREGA DE LA TAREA PARA LOS GRUPOS 401 Y 402 EL DÍA JUEVES 19 DE FEBRERO DEL 2015.

INSTRUCCIONES: Del tema el cambio social elaborar el primer reporte de lectura, recuerden los requisitos que ya solicite en clase, cada equipo ya esta integrado, el equipo de trabajo es responsable de buscar sus periódicos, revistas y, búsqueda en Internet.

recuerden que la primera pagina en el reporte tamaño oficio es de presentación una por equipo con los datos ya antes solicitados; incluir dos hojas de anexos por integrante, y una hoja  final donde en lugar de conclusiones me explicaras razonadamente por que tu noticia o información seleccionada se trata de un cambio coyuntural o estructural. Deberás seleccionar dos noticias o contenidos, tratando de que uno trate sobre un cambio estructural y el otro de uno coyuntural, por lo tanto serán también cuatro conclusiones o cinco según el numero de integrantes. Si no quedo claro la presente explicación, mañana pregunten me, no se queden con dudas, creo que la instrucción es bastante precisa, procuren también repasar la clase con los ejemplos expuestos por el profesor.
NOTA ACLARATORIA: LA ULTIMA HOJA DE CONCLUSIONES, SERA PARA QUE TU DEFIENDAS Y ME CONVENZAS CON TU EXPLICACIÓN QUE  TUS NOTAS EN REALIDAD SE TRATAN DE UN CAMBIO ESTRUCTURAL Y OTRO COYUNTURAL.

lunes, 12 de enero de 2015

TAREA ESPECIAL PARA LOS ALUMNOS(AS) DE LOS GRUPOS 501-2-3-4. CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA.

FECHA DE ENTREGA: ÚNICO DÍA: 19 DE ENERO DEL 2014. EN LA HORA DEL EXAMEN FINAL.
INSTRUCCIONES:

En relación a la ONU. (ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS) INVESTIGAR:

1.- El año de fundación del organismo.
2.- El nombre del organismo internacional sucesor de la ONU.
3.- El nombre del actual secretario General de las naciones Unidas.
4.- Con lo visto en clase elaborar un organigrama de la ONU. Que abarque sus órganos superiores, sus suborganos, sus sedes.
5.- En relación a sus sub organos comentar cuales son las funciones que estos tienen encomendados.
6.- enlistar las ultimas incursiones militares ordenadas por el consejo de seguridad de las naciones unidas desde 1999 a la fecha. Indicando a que país o países invadían.
7.- El trabajo deberá ser realizado a computadora con hoja de presentación e indicar las fuentes de consulta electrónicas o bibliográficas de las que hayas obtenido tu información, con una extencion máxima de 10 cuartillas. 
NOTA: RECUERDEN QUE ESTE TRABAJO CONTARA EL 30% DE LA CALIFICACIÓN DEL PERIODO FINAL

miércoles, 10 de diciembre de 2014

ULTIMA ACTIVIDAD DEL AÑO PARA LOS ALUMNOS(AS) DE LOS GRUPOS 301- 302- Y 303 DE BACHILLERATO. CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE HISTORIA DE MEXICO II.
 
INSTRUCCIONES. Los tres grupos deberán formar equipos de seis personas y llevar el siguiente material de trabajo. 1) Laminas alusivas de la revolución Mexicana; 2) periódicos de cualquier fecha, material abundante; 3) Revistas diversas, también en numero considerable mínimo 2 por cada integrante.
Posterior a esto los equipos a partir del día lunes 15, martes16, miércoles 17 optaran por elaborarme un collage o una línea del tiempo donde plasmen los acontecimientos mas significativos de la Revolución Mexicana. desde el inicio de la lucha armada para derrocar a Porfirio Díaz del poder 1911, hasta la rebelión delahuertista en 1923-1924. hasta llegar al final del periodo presidencial de Álvaro obregón. Se evaluara originalidad y apego a las diversas etapas de la revolución mexicana, así como dominio del tiempo. Esta actividad contara el 20% de la calificación final de la materia, esto es 10% de trabajo en clase y 10% de tarea especial. El trabajo deberá quedar listo el día miércoles 17 de Diciembre del 2014.
 
                                                     feliz navidad les deseo y prospero año 2015.

miércoles, 3 de diciembre de 2014

TAREA SUPER ESPECIAL PARA LOS ALUMNOS DEL QUINTO SEMESTRE (504) DE BACHILLERATO CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE SOCIOLOGIA.
 
FECHA DE ENTREGA: UNICO DIA JUEVES 18 DE DICIEMBRE DEL 2014 EN LA HORA CLASE.
 
INSTRUCCIONES: Deberán elaborar una Investigación Social el tema lo tendrán que escoger Ustedes (Recuerden se trata de una problemática social).
A)  Mañana jueves 04 de Diciembre en la hora clase por numero de lista tendrán que informarme el nombre de su problemática social, recuerden "Delimitar el objeto de la Investigación".
 B) deberán considerar solo los siguientes elementos de la investigación científica.
 
1.- Plantear el proyecto de la investigación social a la luz de una determinada perspectiva,  teórica con el propósito de tener claridad respecto del origen, desarrollo y manifestaciones del problema o fenómeno social seleccionado (Cual es el problema social).
 
2.- Delimitar el tema Objeto de investigación, lo cual implica realizar un serio trabajo de abstracción que conducirá a deslindar los fenómenos que específicamente interesa conocer al investigador. El Investigador deberá realizar investigación documental (en todas sus formas) investigación de campo (Tratar de ir lo posible al lugar donde suceden los hechos a estudiar).
 
3.- Fundamentar la investigación con un cuerpo teórico especifico.
 
4.- Desarrollar el objeto de estudio eslabonando los conocimientos teóricos con los datos que se obtengan de la realidad.
 
6.- Explicar el problema con lenguaje claro y preciso; plantear preguntas que ayuden a definir el problema.
 
7.- Elaborar los objetivos de la investigación de manera clara y precisa.
 
8.- Presentar con rigor científico las definiciones de los conceptos que formen parte del planteamiento del problema y de la formulación de la hipótesis, con base en el marco teórico.
 
9.- Formular la Hipótesis con base a los lineamientos de la ciencia, es decir con claridad y precisión, guardar relación con la realidad, tener referencia en el tiempo y el espacio y presentarla en términos afirmativos.
 
11.- Confeccionar instrumentos de recolección de datos adecuados y precisos.
 
Por ultimo elaborar una conclusión final de tu trabajo. De que forma el mismo puede ayudar con un pequeño granito de arena a tratar de encontrar alguna respuesta a favor de mejorar las condiciones sociales de tu comunidad, región, estado o país.
 
Recuerda que este trabajo contara el 60% de la calificación del examen final.
Obviamente a computadora con una extensión mínima de  15 cartillas sin contar hoja de presentación, índice, y bibliografía.
 
                                                                        SUERTE......