miércoles, 9 de noviembre de 2016

BUENAS NOCHES: TAREA PARA LOS GRUPOS 101-102 Y 103 DE BACHILLERATO.

FECHA DE ENTREGA: LA PRIMERA HORA/ CLASE HABIL DE LA PROXIMA SEMANA DEL 14/11/16 AL 18/11/16.

INSTRUCCION: DESPUES DE VER LA PELICULA EN TU CUADERNO DE APUNTES DE LA MATERIA ELABORAR LO SIGUIENTE:

1.- En una cuartilla a computadora t después pegarla en tu libreta una síntesis de la historia 12 años de esclavitud.
 
2.- En media cuartilla a computadora y después pegarla en tus apuntes elaborar un pequeño resumen que hable sobre todas las formas de discriminación que conoces y los posibles efectos que produce en la sociedad en la que vives.
 
3.- En tu cuaderno a mano contestar las siguientes preguntas:
 
a) Antes de ser esclavo ¿Con quien vivía Solomon Northup? y, además explica que virtud especial tenia el personaje.
 
b) ¿De que lugar de los Estados Unidos de Norteamérica era residente Solomon Northup?
 
c) ¿En que lugar de los EEUU es capturado Solomon Northup y hecho esclavo?
 
d) ¿Qué tipos de castigos eran aplicados por los capataces Blancos a los negros afroamericanos que no obedecían ordenes?
 
e) ¿Qué tipo de fin tenían los negros Afroamericanos que no obedecían las ordenes de los capataces?
 
f) ¿Qué nombre le fue asignado a Solomon Northup una vez que fue hecho esclavo por los hombres blancos?
 
g) Menciona el apellido del hombre blanco que compro a Solomon Northup y Eliza?
 
h) ¿A que parte de EEUU es trasladado Solomon Northup en su cautividad?
 
i) Investiga que relación tubo la esclavitud de los hombres negros afroamericanos en los Estados Unidos de Norte América con la guerra de secesión de 1861 al 1864?
 
j) Explica ¿Por que causas un hombre esclavo negro era declarado libre?
 
k) Consideras que a mediados del siglo XIX, la sociedad de los EEUU era civilizada.
 
l) Describe en por lo menos media cuartilla ¿A cuantos castigos tubo que sobrevivir Solomon Northup?
 
n) Menciona ¿Qué tipo de cultivo era muy común en Luisiana Estados Unidos De NorteAmerica durante la esclavitud del siglo XIX?
 
m) ¿Qué opinión tienes del racismo y, además explica ¿Cuántas formas de discriminación conoces?
 
ñ) ¿Cuál fue el final de esta Historia?
 
 

domingo, 30 de octubre de 2016

TEMARIO PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA DE MEXICO I.
KARLA POR FAVOR ESTUDIA.
FECHA DEL EXAMEN 01/11/16.

TEMARIO:
TEMA 1.- LOS VIAJES DE EXPLORACION DE CRISTOBAL COLON AL NUEVO MUNDO ENTRE 1492 AL 1502. (El siempre pensó que había llegado a las indias orientales)

TEMA 2.- LAS EXPEDICIONES ESPAÑOLAS AL NUEVO MUNDO.
2.1. Jerónimo de Aguilar y Gonzalo guerrero 1513.
2.2. Francisco Hernández de Córdoba 1517.
2.3. Juan de Grijalva 1518.
2.4. Hernán Cortes 1519-1521.

TEMA 3. LA CAIDA DE MEXICO TENOCHTITLAN 13 DE AGOSTO DE 1521. (CONQUISTA MATERIAL DE MEXICO TENOCHTITLAN.

TEMA 4. CONQUISTA ESPIRITUAL DE MEXICO.

TEMA 5. MALINANI O LA MALINTZI

TEMA 6. EL VIRREY NATO DE LA NUEVA ESPAÑA.
6.1. división territorial.
6.2. La Real Audiencia.
6.3. El Tribunal del Santo Oficio.
6.4. División de castas
etc...

Esto deberás consultarlo en el libro de BOOK MART. y, por favor estudia es la ultima oportunidad.
 

lunes, 24 de octubre de 2016

TAREA PARA LOS GRUPOS 501-2- 503-4. PARA ENTREGAR EL DIA VIERNES 28 DE OCTUBRE DEL 2016.

En su libreta de apuntes realizar lo siguiente:

1.- Leer las paginas 92,93,94,95,96, del libro de texto oficial Historia Universal Contemporánea de la DGB. En relación a la lectura "La intervención de las mujeres en la segunda Guerra Mundial y la Womens Army Auxiliary  Corps (WAAC) y, contestar las preguntas de la actividad de la pagina 96 del mismo libro.

2.- Una vez finalizada la proyección de la película pear Harbor contestar las siguientes preguntas en tu libreta de apuntes; la tarea también podrá realizarse a computadora y pegar en tu libreta de apuntes:

1.- Durante que épocas se desarrolla la trama de la presente película, primero cuando Rafe y Danny eran niños y, posteriormente cuando se alistan en la fuerza aérea de los Estados Unidos de Norte América.

2.- ¿Qué vinculo existía entre  Evelyn Stewart con los dos jóvenes pilotos?

3.- ¿En que fecha fue atacada la base naval de pera Harbor por parte de la fuerza aérea del imperio de Japón?

4.- ¿En que parte del mundo se localiza Hawái?

5.- Comenta en por lo menos media cuartilla en tu cuaderno 'Que intervención tuvieron las mujeres en la segunda guerra mundial por parte de Estados Unidos de Norte América?

6.- Consideras que el gobierno de EEUU. Fue capaz de sacrificar la vida de 5,000 mil soldados y auxiliares en una buena cantidad femeninas para intervenir en el conflicto bélico de la segunda guerra mundial.

7.- Consideras creíble que el servicio de inteligencia militar de los Estados Unidos de Norte América (EEUU) en ningún momento considero el posible ataque a la base militar de pear Harbor por parte del imperio japonés.

                                                                   gracias..

viernes, 21 de octubre de 2016

SE DA A CONOCER TEMARIO PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA DE MÉXICO I. QUE SE REALIZARA EL DÍA LUNES 24 DE OCTUBRE DEL 2016.

                                                             TEMAS:
1.- De las culturas prehispánicas  que florecieron en mexico (MESOAMERICANA, OASISAMERICA , ARIDOAMERICA).

Cultura del paquime y sus subculturas de trincheras y Hohokam).
Culturas Teotihuacana y/o pueblo de la flor de los cuatro petalos
Cultura Maya
Cultura Zapoteca.
Cultura Mixteca
Cultura Tolteca.
Cultura Azteca
Cultura Chichimeca
Cultura totanaca

2.- De los horizontes culturales ( Pre clásico o formativo, Clásico y Post Clásico.
3.- En relación a las culturas prehispánicas estudiar: Su ubicación Geográfica, su estratificacion social, su campo de acción, sus deidades, su comercio, sus deidades. etc.
4.- Teorías cientificas y no cientificas del poblamiento de América.
5.- Ubicación geográfica de los principales centros ceremoniales y vestigios arqueológicos de mesoamericana.
6.- Características goegraficas y culturales de Mesoamerica, AridoAmerica y Osasimerica.

TOMA COMO REFERENCIA EL LIBRO DE BOOK MART. SUERTE.

LLEVAR AL EXAMEN COLORES DE MADERA PARA ILUMINAR MAPA.

jueves, 8 de septiembre de 2016

TAREA PARA LOS GRUPOS 301-302-303 DE BACHILLERATO DEL I.G.
PROFESOR: LIC. GERARDO CONSTANTINO GALAN PEÑA.
MATERIA: HISTORIA DE MEXICO II.
FECHA DE PUBLICACION DE LA TAREA: 08/09/16.
FECHA DE ENTREGA: A PARTIR DEL LUNES 12 DE SEPTIEMBRE AL 15 DE SEPTIEMBRE.
 
INSTRUCCION: ELABORAR EN TU LIBRO DE TEXTO DE LA D.G.B. O EN TUS APUNTES LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DE LAS PAGINAS SIGUIENTES.
1.- Actividad Introductoria de las paginas 30 y 31 del libro.
2.- Actividad de la pagina 32 el Proceso de Independencia de México y Legados del proceso de Independencia.
3.-Actividad de la pagina 41 preguntas 1 a la referente a la constitución política de 1824 y el periodo presidencial de Guadalupe Victoria.
4.- La Meta cognición de la pagina 45 del libro Que aprendí en el Bloque I?.
5.- El cuadro de la pagina 49 diferencias ideológicas de conservadores y liberales. solo el cuadro.
6.- La Actividad de las paginas 0 y 1 referente a la Reforma Liberal de 1833 de Valentín Gómez Farías y José María Luis Mora. preguntas 1 a la 3.
 
NOTA: Esta tarea en su conjunto contara el 20% de la calificación del primer parcial, si no la cumples pierdes este porcentaje.

jueves, 1 de septiembre de 2016

TAREAS PARA LOS GRUPOS 101-102-103. DE BACHILLERATO

TAREA PARA LOS GRUPOS 101 102 103 DE BACHILLERATO. CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE: INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES.
 
FECHA DE ENTREGA: LUNES 05 DE SEPTIEMBRE DEL 2016.
 
INSTRUCCIONES:
 
1.- Elaborar un cuadro comparativo de cinco columnas A COMPUTADORA y, después de terminada la tarea pegarla en la libreta de apuntes de la materia.
2.- En el cuadro dividirás las cinco columnas en 1.- conocimiento Intuitivo; 2.- conocimiento empírico; 3.- conocimiento religioso; 4.- Conocimiento filosófico; 5.- Conocimiento científico.
3.- Dentro de cada columna definir primero a cada conocimiento esto es lo que entendiste en clase y además elaborar tres ejemplos de tu vida cotidiana o que hayas vivido antes de cada uno de los conocimientos, recuerda que en clase yo expuse varios ejemplos.
4.- Elaborar el cuadro con limpieza y buena ortografía.
 
                                                                       GRACIAS.....
 

lunes, 29 de agosto de 2016

TAREA ESPECIAL PARA LOS GRUPOS 501-2, 503-4 DE BACHILLERATO DEL IG.

MATERIA: HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA.
PROFESOR: LIC. GERARDO CONSTANTINO GALAN PEÑA.
FECHA DE ENTREGA PARA LOS DOS GRUPOS: 09/09/16.

INSTRUCCIONES:
1.- Elaborar un Mapa Mandí  en dos pliegos de papel cartulina y/o papel bond y en donde aparezcan los seis continentes: América, Europa, África, Oceanía, Asia, Antártida.
2.- El mapa de preferencia hay que elaborarlo a mano.
3.- La tarea se puede realizar de forma individual o en binas con otro compañero. (máximo 2 integrantes).
4.- Se les pide elaborar una síntesis de por lo menos una cuartilla y media de la conferencia de Berlín, Alemania 1884- 1885.
5.- En el mapa mundi deberá tener división Geográfica lo mas precisa posible de cinco continentes América, África, Asia, Oceanía, Europa.
6.- colocar con colores las posesiones neocoloniales de las siguientes potencias Reino Unido, Francia, Alemania, Italia y Estados Unidos de América.
7.- Los territorios del Reino Unido los marcaras en tu mapa con color Azul, los territorios de Francia con color Rojo, los territorios de Alemania color Amarrillo, los territorios de Italia color Rosa, los territorios de EEUU color Verde. Respetar estos colores sin escusa. Utilizar colores de madera.
8.- Voy a entregar una rubrica de como voy a evaluar la tarea mapamundi multicolor. Suerte...
9.- Cualquier duda o aclaración preguntarla en clase al profesor.
 
 

jueves, 25 de agosto de 2016

TAREA PARA EL GRUPO 101 DE BACHILLERATO CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES.
 
NOMBRE DEL PROFESOR: LIC. GERARDO CONSTANTINO GALAN PEÑA.
 
INSTRUCCION: Elaborar un gafete en el cual deberán indicar:
 
a) su nombre completo nombre o nombres de pila con los dos apellidos
b) Las dimensiones serán 30 centímetros de ancho x 30 centímetros de largo.
c) la cartulina color blanco con letra grande y legible.
 
Para la próxima hora clase hábil.
NOTA: CUMPLIR CON LA TAREA AUNQUE CAMBIES DE GRUPO.

lunes, 22 de agosto de 2016

TAREA PARA EL GRUPO 102 DE INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES.
FECHA: 22 de agosto del 2016
FECHA DE ENTREGA: La próxima hora clase hábil de esta semana.
INSTRUCCIONES: Copiar en su cuaderno de apuntes y/o imprimir el siguiente Blog para pegarlo en sus apuntes.
 
REGLAS PARA TRABAJO AULICO Y PROCEDIMIENTOS EN LA MATERIA DE INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
 
Regla 1.- Llegar  a tiempo a la hora clase para aprovechar los 50 minutos de aprendizaje y de esta manera se fomentara que nuestros apuntes estén completos; Ya que es una de nuestras obligaciones mas importantes como alumnos(as).
 
Regla 2.- No consumir alimentos de todo tipo dentro del salón de clases  incluyendo golosinas para mantener siempre un entorno agradable dentro del mismo.
 
Regla 3.- En el supuesto caso de que en el receso de 25 minutos que tenemos a las 10:20 horas a 10:55, por algún motivo consumamos alimentos dentro del salón, sus restos y empaques deberán ser arrojados al cesto de la basura.
 
Regla 4.- Los alumnos(as) del grupo 102 nos comprometemos a revisar el blog de las tareas en Google, cada ves que el profesor nos lo indique y, cumplir al pie de la letra las indicaciones del mismo, de lo contrario las tareas y trabajos no serán validos.
 
Regla 5.- En las Dinámicas y trabajos en equipos dentro del aula organizados por el maestro, los alumnos(as) nos comprometemos a guardar orden para tener una mejor comprensión de la clase y, no distraer a los compañeros(as); pero siempre se fomentara nuestra participación ya que nosotros somos responsables de nuestro conocimiento.
 
Regla 6.- Cuando el profesor de la materia nos de una explicación del tema de la materia, tenemos la obligación de poner atención a este y no distraer a los compañeros pero en la medida de lo posible contaremos con un tiempo de cinco minutos para hacer preguntas al profesor y/o participar en clase.
 
Regla 7.- Nos comprometemos a no tomar cosas que pertenezcan a nuestros compañeros(as), al menos que nos lo autorice, ya que el respeto al derecho ajeno propicia un ambiente sano y cordial en el aula de clases.
 
Regla 8.- Los alumnos(as) nos comprometemos a respetar el inmobiliario de nuestra aula de clases y todo el colegio en general: Laboratorio, aulas, sala audiovisual, auditorio, baños ya que su conservación y uso razonable nos beneficia a todos.
 
Regla 9.- A no decir palabras altisonantes que pudieran afectar los buenos principios de compañeros, catedráticos y demás personal del colegio.
 
Regla 10.- Tener en cuenta que somos muy dichosos por contar con padres y/o tutores responsables, que nos apoyan tanto económica, moral y espiritualmente y, por ellos tenemos que esforzarnos a diario.
 
 
 

domingo, 5 de junio de 2016

TAREA ESPECIAL DE LA MATERIA DE DERECHO PARA EL GRUPO 604 DE BACHILLERATO DEL AREA DE HUMANIDADES.
 
INSTRUCCIONES:
 
1) LA TAREA DEBERA ENTREGARSE EL DIA MIERCOLES 08 DE JUNIO DEL PRESENTE AÑO EN LA HORA/ CLASE. UNICO DIA DE ENTREGA.
 
2) DEBERAN DE CONTESTAR EN BASE A SUS APUNTES Y EL LIBRO DE TEXTO OFICIAL Y LA CONSTITUCION POLITICA FEDERAL LAS PRIMERAS 8 PREGUNTAS DEL CUESTIONARIO DE LA PAGUINA 117 BASE DEL III BLOQUE.
 
3) LAS RESPUESTAS ENTRE MAS COMPLETAS ESTEN ALCANZARAN MAYOR CALIFICACION. CALIFICACION MAXIMA POR EL TRABAJO 30% DE LA CALIFICION DEL EXAMEN FINAL.
 
4) SI A CRITERIO DEL PROFESOR LAS RESPUESTAS NO ESTAN DEBIDAMENTE FUNDAMENTADAS EN DERECHO. PODRIAN OBTENER HASTA UN 0% DE LA CALIFICACION.
 
 
                                                               GRACIAS QUERIDOS ALUMNOS(AS).
SUERTE EN LA UNIVERSIDAD.

martes, 31 de mayo de 2016

BUENAS NOCHES A CONTINUACION NOTIFICO REQUISITOS DEL REPORTE FINAL DE LECTURA CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA DE MEXICO PARA LOS GRUPOS 401-2-3.
 
FECHA DE ENTREGA: UNICO DIA PARA LOS TRES GRUPOS VIERNES 10 DE JUNIO DEL 2016.
 
INSTRUCCIONES:
Elaborar un reporte de lectura denominado el proceso electoral del cambio Veracruz 05 de junio del 2016. Con las siguientes especificaciones:
 
a) Elaborar hoja de presentación t/ oficio con los datos de costumbre.
b) las hojas 2, 3, serán para colocar el nombre del candidato a Diputado local y gobernador, completo y con el logotipo del partido político y/o coalición política a la cual representen, también en t/oficio.
c) Las fojas 4,5,6 y en caso de ser necesario otras mas colocar las propuestas políticas mas significativas de los candidatos también en t/oficio.
d) la hoja 7 y es una por integrante, recuerden si son cinco llegan a la 11 y si son cuatro llegan a la 10, realizar su conclusión personal de una cuartilla tamaño OFICIO en relación a las propuestas de los dos candidatos que mas hayan llamado tu atención y las conveniencias personales, familiares o colectivas (sociales o en favor de tu comunidad) que te llevaron a tomar esta decisión votar por esos candidatos, forzosamente tiene que ser un candidato a Diputado local y un candidato a gobernador.
 
                                  SUERTE Y QUE DIOS LOS ILUMINE.
 
                                      ATENTAMENTE: PROFESOR GERARDO GALAN.  

lunes, 16 de mayo de 2016

TAREA ESPECIAL SOLO PARA LOS ALUMNOS(AS) QUE ASISTIERON AL VIAJE A MONTE ALBAN OAXACA, EL DIA 30 DE ABRIL DEEL 2016.
PARA PODER EXCENTAR EL EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO I. DEBERAN REUNIR LO SIGUIENET:
 
1.- HABER ASISTIDO AL VIAJE DE ESTUDIOS EN LA FECHA INDICADA.
2.- REALIZAR A COMPUTADORA E IMPRESO EL SIGUIENET TRABAJO (CUTRO HOJAS COMO MINIMO).
3.- FECHA DE ENTREGA: MIERCOLES 18 DE MAYO DEL 2016.
                                              CONTENIDO DEL TRABAJO:
 
1.- realizar la biografía de Alfonso Caso Arqueólogo Mexicano.
2.- Investigar y/o explicar como influyo el descubrimiento de la Tumba numero 7 en la creación del INHA (instituto nacional de antropología e historia)
3.- Fecha del descubrimiento de la tumba numero 7 de Monte Albán.
4.- Describe por cuantas piezas de oro y piedras preciosas esta conformada la referida tumba numero 7.
5.- Realizar un cuadro comparativo en relación a las culturas mixteca y zapoteca en relación a: a) el horizonte cultural en que se desarrollaron; b) su cosmovisión; c) Su Religión y deidades; d) actividades económicas; e) su Agricultura y alimentación; f) ¿Cómo eran sus sacrificios humanos? ; g) su estratificación social; h) Tradiciones y costumbres mas significativos.
 
                                           GRACIAS...... 
  

domingo, 10 de abril de 2016

TAREA QUE DEBERAN REALIZAR LOS ALUMNOS(AS) DEL GRUPO 604 DE BACHILLERATO CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE DERECHO.
 
Día de entrega de la tarea: Miércoles 13 de Abril del 2016 en hora clase.
la tarea contara como tarea de aprendizaje y deberá ser elaborada en sus apuntes y deberán utilizar como referencia su libro de texto de la DGB.
 
INSTRUCCION: En base a los casos y situaciones expuestos indica ¿Qué característica o características de las Normas se están presentando?
 
Coercibilidad- incoercibilidad;  interioridad- Exterioridad;  Unilateralidad- Bilateralidad;  Autonomía-  Heteronomía.
 
1.- __________________________________ El señor Juan Pérez es interceptado por un agente de transito de la ciudad de Córdoba, Veracruz. Por conducir a gran velocidad, pasarse la luz roja de los semáforos tres veces consecutivas y, además conducir sin licencia de conducir; el agente le impone una multa fundamentada en el nuevo reglamento de transito y, Juan Pérez además acepto la multa sin reclamar absolutamente nada ya que interiormente el sabe que ha incumplido con sus obligaciones como conductor automovilista.
 
2.- _____________________________________ María López Hernández se percata que una anciana  que fue a cobrar su pensión del IMSS , pierde su cartera  donde había guardado su pago mensual; María encontró tirada la cartera con $ 5,000 mil pesos y, localiza dentro de la misma una identificación de la ancianita con teléfono y domicilio, María se comunica al numero telefónico para concertar una cita y, devolver la cartera con el $ a su dueña.
 
3.- __________________________________________ El profesor Gerardo Constantino Galán Peña recibe en su domicilio un requerimiento por parte del SAT. Por supuestas faltas en el cumplimiento de sus declaraciones y pagos de impuestos, el día lunes 11 de Abril del 2016 , se dirige al domicilio de la autoridad Hacendaria, para aclarar lo anterior y allí le informan que su contador ya antes había realizado los tramites hacendarios  y, que hiciera caso omiso al requerimiento, recibiendo una felicitación y exhorto a seguir siendo un contribuyente responsable.
 
4.- ______________________________________________ El señor Francisco López Palacios se comunica telefónicamente con su ex esposa para indicarle que ya deposito el $ de la pensión alimenticia $ 4,700 pesos del hijo que ambos procrearon  correspondiente a los meses de Marzo y Abril del año 2016 y, a su vez el señor Francisco le recuerda a su ex pareja que ya habían convenido que el señor Francisco y su menor hijo Francisco Gerardo  harían un viaje  de dos días a catemaco, Veracruz el próximo fin de semana para que ambos pudieran convivir.
 
5.- ____________________________________________________ Los Alumnos del Grupo 604 de Bachillerato del IG. Crearon un club de ayuda y apoyo a personas de la tercera edad , una vez a la semana estos jóvenes se turnan para salir  a las calles de córdoba, Veracruz. y, ayudar a cruzar las calles o cargar bolsas de mandado o cualquier otra ayuda que requieran estos lindos ancianitos.
 
 

lunes, 7 de marzo de 2016

MENSAJE PARA LOS GRUPOS 201-202-203. DE LOS GRUPOS DE BACHILLERATO CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE HISTORIA DE MEXICO I.
PROFESOR: GERARDO CONSTANTINO GALAN PEÑA.

INSTRUCCION: JOVENES LA TAREA ESPECIAL CORRESPONDIENTE AL PRIMER PARCIAL ME LA TENDRAN QUE ENTREGAR EN LAS SIGUIENTES FECHAS.

NOMBRE DE LA TAREA: REJILLAS DE RIQUEZA MULTIETNICA EN MEXICO.

FECHA DE ENTREGA: 203.- VIERNES 11 DE MARZO DEL 2016.
                                         202.- VIERNES 11 DE MARZO DEL 2016.
                                         201.-  JUEVES 10 DE MARZO EN LA HORA DE TUTORIA.
TAREA QUE DEBERAN REALIZAR LOS ALUMNOS(AS) DE LOS GRUPOR 401-402-403. CONSISTENTE EN EL SEGUNDO REPORTE DE LECTURA.
NOMBRE DE LA MATERIA: ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA DE MEXICO.
TEMA DEL REPORTE DE LECTURA EL CAMBIO SOCIAL COYUNTURAL Y ESTRUCTURAL.

FECHAS DE ENTREGA: GRUPO 401 JUEVES 10 DE OCTUBRE DEL 2016.
                                                          402 JUEVES 10 DE OCTUBRE DEL 2016.
                                                          403 VIERNES 11 DE OCTUBRE DEL 2016.
Único día en que se recibe:
El Reporte debe incluir 1.- hoja de presentación tamaño oficio.
                                      2.- Los Anexos serán 4 hojas si son cuatro integrantes, 5 hojas si son cinco integrantes.
                                      3.- Sus conclusiones deberán ser de media cuartilla por cada alumno(a).
                                      4.- Además deberán incluir la entrevista a las 10 personas de la tercera edad con las preguntas de la actividad de aprendizaje numero 6 del libro de estructura de Book Mart y tu reporte, el reporte también de media cuartilla por alumno(a), prácticamente son dos conclusiones.

ojo hagan bien las cosas.
HOJA DE PRESENTACION + ANEXOS+ CONCLUSIONES+ PREGUNTAS A PERSONAS DE LA TERCERA EDAD+ REPORTE DE LAS PREGUNTAS.
 

lunes, 29 de febrero de 2016

TAREA DE APRENDIZAJE QUE DEBERAN REALIZAR LOS ALUMNOS(AS) DE LOS GRUPOS: 201-202-203. DE BACHILLERATO. CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE HISTORIA DE MEXICO I.
FECHA DE ENTREGA DE LA TAREA PARA LOS TRES GRUPOS EL DIA VIERNES 03 DE MARZO DEL 2016.
 
INSTRUCCION: IDENTIFICAR LAS CINCO CATEGORIAS HISTORICAS: ESPACIO, TIEMPO, ESTRUCTURA, DURACION, COYUNTURA.
 
LOS SUCESOS HISTORICOS SERAN:
 
1.- guerra de independencia de México (1810-1821).
 
2.- Guerra de Reforma en México (1857- 1861).
 
3.- Primera Guerra Mundial (1914-1918).
 
4.- Nacismo (1933-1944).
 
5.- Rebelión Zapatista del sureste Mexicano (1994).
 
Recuerden que deben escoger uno de estos hechos u sucesos Históricos, Investigar sobre este y por ultimo identificar cada uno de estos, las cinco categorías históricas referidas en el proemio de esta tarea.
 
Por lo que se refiere a la coyuntura esta es la problemática o controversia que se sucita en los actores Históricos de la sociedad por ejemplo: en la guerra de los pasteles la coyuntura se da por un lado los intereses expansionistas del imperio francés que buscaba cualquier pretexto para invadir México por la importancia estratégica que este país tiene el continente americano y por el otro la administración publica de Anastasio de Bustamante quien no tubo la habilidad de evitar un conflicto bélico al ordenar fusilar a un ciudadano francés quien reclamaba daños económicos a su negocio provocado por los contantes levantamientos armados que hay en nuestro país, y, por ultimo la corona inglesa quien tenia numerosos intereses económicos en México, quien decide intervenir como arbitro para resolver el conflicto.  
 
La tarea debe ser entregada en la libreta de apuntes con la respectiva Meta cognición. Buenas noches.

martes, 12 de enero de 2016

TAREA QUE DEBERAN REALIZAR LOS ALUMNOS(AS) DE LOS GRUPOS 301-302-303 DEL NIVEL BACHILLERATO. CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE HISTORIA DE MEXICO II.
PROFESOR: LIC. GERARDO CONSTANTINO GALAN PEÑA.
 
INSTRUCCIONES:
1.- La tarea deberá realizarse en su libreta de apuntes y/o los que prefieran en hojas tamaño carta a computadora, como ustedes gusten; La fecha de entrega de la tarea para los tres grupos será el próximo Lunes 18 de Enero del 2016. Y deberán dejar sus trabajos en la dirección del colegio.
 
2.- Esta tarea contara el 40% de la calificación del periodo final y solo se recibirán los trabajos en ese día indicado en horario de 10:00 am a 11:00 am.
 
3.- Elaborar la actividad de la pagina 157 del libro de texto consistente en cinco preguntas abiertas referentes a la convención de Aguascalientes.
 
4.- Elaborar la actividad de la pagina 163 del libro de texto y para ello deberás consultar la Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos.
 
5.- Elabora la actividad de las paginas 168 y 169 del libro de texto en sus pontos I,II,III y el apartado de evaluación en sus 10 preguntas.
 
NOTA: PARA FACILITAR LA ELABORACION DE ESTAS ACTIVIDADES LEE EN EL LIBRO TODO EL CONTENIDO DEL BLOQUE 4 DE TU LIBRO DE TEXTO OFICIAL DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ. De las paginas 144 a la 167 y te recomiendo consultar en todo momento tu CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. Elabora tus ejercicios con toda precisión y dominio del tema.

viernes, 8 de enero de 2016

tarae final de Historia Universal Contemporanea.

TAREA FINAL PARA LOS GRUPOS 501-504; 502-503; DE BACHILLERATO CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA.
PROFESOR: LIC. GERARDO CONSTANTINO GALAN PEÑA.
 
INSTRUCCIONES:
 
1.- El trabajo deberá ser realizado a computadora utilizando letra Arial 12 con una extensión mínima de 8 cuartillas y máxima 11 cuartillas tamaño carta.
2.- Los Alumnos(as) podrán optar por realizar este trabajo de forma individual o por equipo de máximo 2 integrantes, en este ultimo caso (trabajo por equipo). Solo ellos elaboraran dos hojas extras de conclusiones, esto es razonando la importancia de esta investigación en su vida actual, explicar el por que es importante conocer toda esta información.; Si lo consideran útil, interesante o creen que es irrelevante.
3.- El trabajo deberá contener además de las cuartillas antes indicadas una hoja de presentación y un índice.
4.- El grupo 501-504 deberán entregar el trabajo el día Viernes 15 de Enero del  2016 y el grupo 502-503 lo deberán entregar el día Jueves 14 de Enero del 2016.
5.- Deberán realizar una Investigación que verse sobre las distintas derivaciones que existen de la religión Cristiana que son:
a) Iglesia Católica Romana
b) Grupos católicos escindidos como son los (verterocatolicos, iglesia católica apostólica brasileña, católicos sedevacantistas).
c) Iglesia Ortodoxa como son los (iglesia Griega, iglesia ortodoxa Rusa, iglesia asiria).
d) Iglesia de tradición Alejandrina (como son la iglesia Etíope, iglesia copta de Eritrea)
e)Iglesia Anglicana.
f) Iglesia Pentecostales
g) Restauracioncitas como son ( iglesias Evangélicas, Bautistas, Adventistas, cristianos protestantes).
 
5.- De todas estas iglesias investigar ¿En que países se encuentran presentes? ¿De que forma se encuentra estructurada jerárquicamente las mismas? y por ultimo  ¿Cuáles son las diferencias ideológicas y de creencias, que separan a las mismas con la iglesia católica Romana?.
NOTA: Si tienen dudas en la primera hora hábil de la próxima semana pregunten todo lo que quieran con el profesor y por favor impriman esta hoja para leerla en clase.